1年生が生活科で、ためておいたドングリをコマにしていました。ドングリに穴をあけるのが大変なのですが、新たに穴あけ機も登場し、夢中で穴をあけていました。先日、学校敷地内に防犯カメラを増設しました。場所や台数はセキュリティの関係でお知らせしませんが、精度もあがり今まで以上に夜間も含めて防犯体制が整いました。（画像は録画しており、不審な形跡があれば再生することができます）それに伴い、従来施錠していた学校周囲の各門への施錠はしないことにします。（防災上、先日のように避難場所になった場合の速やかな入場を保障するため）学校施設ご利用の皆様は、今まで同様敷地への入場、駐車は構いませんが、それ以外の敷地への駐車はご遠慮ください。（不審な駐車については警察へ連絡することになっています）土日のお休み、気を付けてお過ごしください。来週月曜日、金曜日の参観会、懇談会よろしくお願いします。

5年生が図工の造形遊びで遊具や木に新聞紙棒やカラーカップ、フラフープなどを並べたり飾ったりして楽しんでいました。風に揺られたり、光が当たったりと、もの、ことに働きかけて造形感覚を楽しむ活動は、ものをつくる、描くとはまた別の楽しみがありますね。3年生のステップアップ教室（希望者20名）が最終日となりました。ボランティアの指導者の方々に優しく温かく指導をされた子供たち。しっかりとお礼を言えたかな。

　昨日（12日）は2年生の学区探検がありました。消防署と図書館を見学しました。普段は見ることができないところまで見学をさせてくれました。身近な施設、自然に興味を持ち社会性が育っていくことを期待します。放課後は職員による不審者対応研修を行いました。例年、焼津警察署生活課のご協力で実践研修を行っています。さす股の使い方や声のかけ方など、あってはいけないですが、いざという時のために訓練は必要です。保護者の皆様もご来校の際は必ず正面玄関（参観会等は児童靴箱からでも可）から入り事務室に声をかけてから校舎にお入りください。

今朝は、金曜日に話した交通安全、集団登校について守れているのかを把握するために職員が立哨指導をしました。3連休も終え、いよいよ今日から後期です。体育館に全校児童が集まっての始業式を行いました。校長からは「みなさんは、磨けば光る原石です。かがやきのステージですから、自分で自分を磨いて光り輝く自分になりましょう。」との話をしました。児童代表として1年内野さん、3年青野さん、5年木村さんが後期のめあてを堂々と発表してくれました。本校の重点目標「み（みつけ）が（かんがえ）く（うごく）～どんどんやってみよう～）を継続し、それぞれの子が輝く後期にしてほしいです。

今日は前期最終日。まずは全校で集まり「交通安全」について次のことを確認しました。①通学路の交通安全（歩き方、信号の渡り方）②見守り隊のみなさんへの感謝と気持ちの良いあいさつ　③集団登校のリーダーの役割と下級生のフォロー　　　　集団登校班によって、上級生がしっかりと前後につき門まで並んでくる班もあります。一方、ばらばらで上級生もリーダーの役目を果たせていない班もあります。また、見守り隊のみなさんに気持ちの良いあいさつをする子もいれば、知らんぷりの子もいます。先日、通学路で起きた自動車同士の大きな事故が起きたことを受けて、この機会に、登下校の安全、通学班の役割などを振り返る機会としました。日常のいろんな失敗は、恐れず、何度でも挑戦してほしいです。失敗こそ宝です。しかし、交通事故は取り返しのつかない怪我や命にかかわる起きてほしくない失敗です。ご家庭でも「交通安全」についてはじゅうぶんお声掛けください。3連休に入ります。病気の予防、事故の防止をして、安全に楽しくお過ごしください。

　今日は来年度入学予定のR5年度1年生のための就学時検診がありました。コロナ禍の対応で昨年度同様、学校職員が7名ずつのグループを引率し各検査会場を回りました。その間、親御さんには学校説明や子育て講演の動画を観てもらうなどして待機しました。子どもたちは緊張気味の子もいましたが、現小学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんがいる子たちは、そっくりなかわいい顔で「知っている！」を連呼していました。新1年生のみなさん、入学を楽しみに待っていますよ。

　昨日4日に3年生の交通安全教室（自転車講習）がありました。各教室で交通法規や気を付けることを学んだり、運動場で自転車に乗る際の注意事項に気をつけながら実地訓練を行いました。自転車は放課後や休日に乗ることがほとんどです。ヘルメットを着用し、スピードを出さないようにご家庭でもくりかえしお声掛けください。今日は、2年生の丸山さんが「校長先生見て」とやってきました。彼は、夏前に、生活科の野菜作りで「なす」を熱心に育てていました。毎日のようになすの成長を気にかけ、時には1時間後くらいに「さっきより少し大きくなった気がする」とつぶやくほどなすが大好きになりました。その彼があまりに「なす」が大好きすぎてなんと「なすの家族」という絵本を作って見せに来たのです。聞くと「なすシリーズ」を他にも何冊も作ったようです。すてきなことです。大好きな「なす」に魅せられて絵本にまで発展する彼の発想の豊かさ、行動力に感動です。またほかのシリーズも読ませてね。

　食欲の秋、スポーツの秋、読書の秋・・など、過ごしやすい秋はいろんなことに意欲がわき、頑張りやすい季節です。1年生が、鉄棒で「見て見てダルマ周りができるよ」「校長先生、雲梯やるから見てて」「縄跳び何回できるか数えて」と意欲的に練習（遊び）しています。「できるようになりたい」「上手になりたい」という気持ちが活動を意欲的にしています。がんばれ、秋！